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澎湖縣教育處推動國中小科技輔助自主學習 數位學習不中斷
記者:陳智超 澎湖報導 日期:2020-04-18


2020-04-18 12.54.17.png為減少學生學習落差,提升教師教學策略與模式,以符應行動科技、網路雲端科技發展趨勢,讓學校學習與學生生活有所連結,教育處爭取教育部國中小科技輔助自主學習推動計畫補助,並召開啟動會議,本次會議有南區計畫團隊助理採用google meet視訊的方式辦理,以及計畫參與學校馬公國中和沙港國小團隊。

本計畫由教育部補助及縣府提供載具予參與學校團隊使用,選擇搭配使用的數位學習平台為教育部因材網,並邀請本縣將軍國小廖林賢教師擔任講師,廖老師為本縣數位學習工作坊之種子講師,介紹數位學習資源及相關平臺特色以及實際操作,讓參與教師更了解因材網、帳號開設及應用在實際教學。

教育處表示,科技輔助自主學習模式是在自主學習的過程中,善用數位科技工具及數位學習平臺進行輔助,幫助學生達成學習的目標,透過系統平台的導入,協助教師落實班級層級學習扶助及差異化教學,消弭學習弱勢,提升教師適性教學及數位科技教學的專業素養。

教育處蘇啟昌處長表示,每個學生的學習狀況不一,傳統的教學方式易產生學習落差,如果善用科技的融入以及平台的使用融入教學,不僅讓學生更加專注,且養成自主學習的習慣,他們也能依照自身學習進度進行自我挑戰,進而提高對學習的熱情,提高教師澄清學生迷思概念的效率,縮減學生學習落差,實現十二年國民基本教育「成就每一個孩子」願景。

 
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